

Jesteś tutaj:

25 marca odbył się szkolny konkurs z języka angielskiego dla klas I -III, w którym uczniowie sprawdzali swoje umiejętności językowe. Wszystkim dziękuję za udział w konkursie. Oto wyniki konkursowe:
Kl 1:
I miejsce – Karol P.
II miejsce- Wiktor P.
III miejsce – Pola S.
Kl 2
I miejsce – Julian P.
II miejsce- Maja K.
III miejsce- Helena Ł.
Kl 3.
I miejsce-Kalina S.
II miejsce- Zuzanna W.
III miejsce- Kacper M.
Brawo !!! Gratulacje!
Dzisiejszy Międzynarodowy Konkurs Matematyczny Kangur przyciągnął dużą grupę uczniów, którzy zmierzyli się z logicznymi zagadkami dostosowanymi do ich wieku. Uczestnicy mieli 75 minut na rozwiązanie testu, w którym kluczowe jest nie tylko sprawne liczenie, ale przede wszystkim nieszablonowe myślenie. To wyjątkowe wydarzenie promuje matematykę jako wspólną pasję dzieci i młodzieży na całym świecie.
18 marca, w szkole podstawowej w Rydułtowach, odbyła się XI edycja Powiatowego Konkursu Matematycznego dla uczniów klas 7. Dziękujemy Kewinowi za udział w konkursie. Z niecierpliwością czekamy na wyniki.
Konkurs został zorganizowany w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 3 w Wodzisławiu Śląskim.
Gratulacje i podziękowania dla uczestników i opiekunów !
Uczniowie klasy ósmej wzięli dziś udział w Targach Edukacyjnych w Wodzisławiu Śląskim. Była to doskonała okazja, aby zapoznać się z ofertą szkół ponadpodstawowych, porozmawiać z nauczycielami i uczniami oraz dowiedzieć się więcej o proponowanych kierunkach kształcenia.
Dla naszych ósmoklasistów to ważny krok w planowaniu dalszej ścieżki edukacyjnej. Mamy nadzieję, że zdobyte informacje pomogą im w podjęciu trafnych i przemyślanych decyzji. Trzymamy kciuki za ich przyszłe wybory!
Wycieczka uczniów klasy 4a i 5b pociągiem do Edukatorium Juliusz w Rybniku rozpoczęła się od pełnej emocji podróży, która dla wielu uczniów była atrakcją samą w sobie. Po dotarciu na miejsce, zabytkowe mury dawnego szpitala zrobiły na wszystkich ogromne wrażenie swoją odrestaurowaną architekturą. Wewnątrz czekała na nas fascynująca ekspozycja poświęcona medycynie i historii farmacji, podana w nowoczesny, interaktywny sposób.
Najważniejszym punktem programu były warsztaty z udzielania pierwszej pomocy. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem ćwiczyli resuscytację krążeniowo-oddechową na nowoczesnych fantomach oraz uczyli się obsługi defibrylatora AED. Każdy uczestnik mógł w praktyce sprawdzić, jak zachować zimną krew w sytuacjach zagrożenia życia, co wzmocniło ich pewność siebie. Poziom interaktywności wystaw sprawił, że nauka biologii i anatomii stała się dla dzieci czystą przyjemnością. W drodze powrotnej w pociągu nie milkły ożywione dyskusje o tym, jak wiele cennych umiejętności udało się dzisiaj zdobyć. Edukatorium Juliusz okazało się idealnym miejscem łączącym historyczny klimat z nowoczesną edukacją ratującą życie. Cała wyprawa była nie tylko świetną zabawą, ale przede wszystkim niezwykle pożyteczną lekcją obywatelskiej postawy.
W tygodniu poprzedzającym ferie w naszej szkole odbywały się Obchody DBI, czyli Dnia Bezpiecznego Internetu.
Działania trwały cały tydzień i były skierowane do wszystkich uczniów – od klas 1 do 8.
Młodsze klasy uczestniczyły w pogadankach i zajęciach opartych na specjalnie przygotowanych kolorowankach edukacyjnych,
dzięki którym w przystępny sposób poznawały zasady bezpiecznego korzystania z internetu.
Starsze klasy obejrzały animacje Bądź z innej bajki, które stały się punktem wyjścia do rozmów na temat takich zagrożeń jak FOMO, grooming, cyberprzemoc czy patostreamy. Swoją wiedzę na temat bezpiecznego poruszania się w sieci uczniowie sprawdzali, grając w grę Interlandia.
Uczniowie klas ósmych oglądali film Dopamina, z którego dowiedzieli się m.in., jak działa mechanizm uzależnienia od mediów cyfrowych oraz dlaczego tak ważna jest higiena cyfrowa i umiejętność zachowania równowagi między światem online a offline.
Tydzień DBI był dla wszystkich okazją do refleksji nad tym, jak mądrze, odpowiedzialnie i bezpiecznie korzystać z Internetu na co dzień.
Uczniowie klasy 3b w ramach realizowanej innowacji pedagogicznej „Lapbookowe cztery pory roku” przygotowali zimowe lapbooki. Dzieci samodzielnie projektowały i wykonywały swoje prace, rozwijając przy tym kreatywność, umiejętność selekcjonowania informacji oraz sprawność manualną. Powstałe lapbooki były bardzo pomysłowe i starannie wykonane. Zajęcia sprawiły dzieciom wiele radości, a jednocześnie były doskonałą okazją do nauki poprzez działanie i zabawę.

Regulamin i karta zgłoszenia do konkursu poniżej